据英国广播公司网站12月19日报道，前不久，英国顶尖私立黉舍威斯敏斯特公学（Westminster School）宣布将大年夜2020年开端在中国创办6家分校，教本地学生中国义务教导规定的课程。

　　作为一位儿子在上海上学的美国作家，本文作者莱诺拉·朱曾经记录了一些中国教导的问题。然则，如不雅说中国的义务教导有哪些可取的处所，她认为是数学教授教化。她说，这应当归功于中国崇尚耐劳进修的文化。以下为莱诺拉·朱的不雅察：

　　在我儿子照样四岁的时刻，一世界午，他大年夜幼儿园拿回来了一份满是红笔画的叉的演习试题回家。我问儿子：“这是你在教室上做的题吗？”

　　在简单的算术上，比如大年夜一数到十或者写数字，中美孩子根本膳绫腔有什么差别。差距在更深一层的数学问题上拉开了：中国小孩加减法的才能是美国小孩的两倍，在应用题上更是完胜。总而言之，中国孩子在数学测验中能拿84分，然则美国小孩只有60分。

　　我儿子惆怅地点点头。那是一份三位数的数字填空题，我不禁想这个对于只有四岁的小孩子来说是不是太难了。

　　英媒称，近年来，中式教导吸引了大年夜量英国教导工作者的眼球，越来越多的英国粹校也选择去中国办学。然而这些黉舍须要传授中国规定的义务教导内容，他们会沿用英国教导模式照样采取中国的教授教化方法呢？

　　然则他的师长教师显然不这么认为。师长教师在试卷的上方潦草地写着“要更尽力，可以得75分的！”

　　我儿子认为我应当责备他，对他更严格一点。“妈妈。为什么你不教我数学也不教我认字呢？”他甚至举出了几个同班同窗的例子。“隆隆的妈妈在教他怎么读英语，美美的妈妈在教她加法。”

　　就教数学而言我绝对不是一个好妈妈。更令我受袭击的是我读了一份比较中美孩子的报道。

　　为什么会如许呢？研究人员提出了一个理论：所有文化都包含了数学，但如不雅个一一个文化更看重数学，那么他们的数学会成长得更好。

　　很明显，中国文化很看重数学。我开端对中国的数学教室感兴趣。我儿子长大年夜后将面对什么样的数学课呢？为懂得答我的困惑，倪师长教师请我去他教书的一所上海小学看一看。

　　倪师长教师带我去了一间教室。我数了数，教室里有32逻辑学生。他们都规规矩矩地坐在灰色的┞粉叠椅上，六个或者八个一组，环绕着一张方桌聊天。教室的地板是水泥地，墙上只挂着一面中国国旗。

　　倪师长教师介绍嗣魅这些都是七八岁的小孩子，和英国小学二年级的学生同龄。我问倪师长教师：“他们都是绩优生吗？”“不，他们都是通俗的孩子，在上海应当是中游程度。”倪师长教师答道。

　　9点整，数学师长教师周师长教师早年门进教室，全部教室急速安静了。

　　“上糠票“起立”，31名小学生推开椅子和桌子，黑糊糊像海潮一样地站了起来。

　　他们先对讲滔喔赡师长教师说“师长教师早上好！”然而又回身对着我和倪师长教师说“师长教师早上好！”忽然间被这么多孩子问好，我不由得缩了缩身子。

　　“坐下，”周师长教师说，“昨天我们看视频进修了平方数。我想请你们用点和线展示一下平方数，能不克不及做到？”

　　周师长教师接着像打机关枪一样对这个男生持续发问。“是几？”“16。”“怎么得来的？”“四点一线。”“几条线？”“四条。”“请坐！”小男孩一会儿坐在了椅子上。

　　“能！”同窗们异口同声地答复。

　　师长教师随机叫了一个号码“学号2号！站起来！”一位瘦小的男生站立起来答复到，“我算了4的平方数。”

　　周师长教师又随机请了一位女生在全班面前展示。“27号！”“我获得了9，每条线有3个点，共有三条线。”

　　在教室后面的我有些震动，我轻声问倪师长教师：“如不雅一个学生跟不上课程怎么办？”

　　倪师长教师轻声答：“如不雅他不睬解这个常识点，师长教师会通知家长给学生在家‘补一下’。”

　　教室的氛围刺激着我的神经。在这间狭长的教室里，桌椅隔开了师长教师和同窗，站在最前方的教师像是一个遥弗成及的领袖。

　　中国的师长教师想抓住全班同窗的留意力。在一堂35分钟的数学课上，周师长教师问了59个问题，至少一半的学生站起来答复问题。她随机叫学生的学号，不是名字。

　　随后我翻看了国际学生才能评估筹划（PISA）的旧档案。PISA项目标主管安德烈亚斯·施莱克尔说中国粹生很善于基本数学，并且黉舍订在成长学生的深层次思虑才能。

　　施莱克尔说：“在美国以及很多欧洲国度，我们的课程是每一天一点点地加深难度，我们认为如许可以让孩子沉浸在数学与复杂的实际相浇忧⒛生活里。然则如许导致我们给孩子们出现的都是很浅薄的数学。”

　　施莱克尔还说，西方的教授教化否定“逝世记硬背”，然则事实是填鸭式的教授教化是异常有效的。

　　很显然，中国的数学、以及其他教授教化存在不足之处，例如，让小孩子用本来应当用来玩耍的时光进修，在升入高年级后又过分拔高进修的难度。数学优先其他一切学科。

　　然则因为英国粹校要去中国办学，他们天然欲望保存中国教导的可取之处。我想如许的数学教室应当会涌如今新兴的英式黉舍里吧。

　　参考消息网12月24日报

本文标题：中国孩子为何总能在数学上完胜？BBC:归功于提高教学难度

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