记者胡冬冬 摄（练习生许爽柏雨妮）

　　专家解读

　　“国度对教材工作的看重，到了前所未竽暌剐的高度。”国度教材委员会专家委员、华中师范大年夜学原党委书记马敏7月20日告诉长江日报记者，“国度教材委员会正在遴选专家，将来将对大年夜学、中学、小学教材进行编写、指导。”

　　本月初成立的国度教材委员会系新中国成立以来初次，由各范畴资深专家和有关部分负责同志构成。其重要职责是指导和兼顾全国教材工作，贯彻党和国度关于教材工作的重大年夜方针政策，研究审议教材扶植筹划和年度工作筹划，研究解决教材扶植中的重大年夜问题，指导、组织、调和各地区、各部分有关教材工作，审查国度课程设置和课程标准制订，审裁缝识形态属性较强的国度筹划教材。首届国度教材委员会专家委员中有13位来自高校，个中马敏是湖北省独一入选者。

　　国度为何如斯看重教材的编写和应用？马敏表示，起首，教材是国度意志的表现，扶植什么样的教材和教材体系，深刻影响着国度人才培养，是国度事权。俄罗斯、日本等国度也都有教材统编和审查轨制，尤其是对汗青、语文教材，审查十分严格，强调国度意志的表现和贯彻。

　　其次，教材表现社会主流价值，也是实现中国梦、实现教导立德树人目标的支撑。以往的教材中，若干会存在一些不严谨、不规范的做法。教材的同一应用和国度教材委员会的成立，能对此做出响应调剂，使教材大年夜内容到情势都达到高度同一，办事于中国特点社会主义扶植和中国梦的实现。

　　义务教导段语文、汗青、道德与法治教材，以及高校马克思主义理论与研究扶植工程重点教充分行同一编写、同一审查，将在2019年实现全覆盖。马敏介绍，今朝，八年级汗青教材已经经由过程核定。专家正在对八年级语文、道德与法治教材进行核定，9月以前审完。下一步将成立高中教材编写组，对高中教材进行编写。国度教材委员会正在遴选专家，成立语文、汗青、地舆等10个科目标专家委员会，将来精深刻一线进行查询拜菲揭捉?究，对大年夜学、中学、小学教材进行编写、指导。

　　教材解析

　　一年级语文统编教材上册

　　先识字再学拼音

　　“中国风”更浓厚

　　七年级道德与法治统编教材：

　　引导学生

　　做守法守法公平易近

　　七年级汗青统编教材：

　　画出每个朝代边境图

　　培养学生国度主权意识

　　翻看一年级语文统编教材上册，江汉区航空路小学语文教师罗薇说，最明显的变更就是在拼音进修之前，先进修“天”“地”“人”等简单的汉字。这些汉字都是生活中的常用字，大年夜部分孩子在上小学之前对它们就比较熟悉了。如许会让孩子们对语文的第一印象不是字母abc，他们更轻易爱上中国文字。大年夜简单的汉字过渡到拼音进修，孩子们轻易有成就感，能更好地适应小学阶段进修。“对于没上过幼小衔交班的‘零基本’孩子来说，先认字再学拼音，在接收方面也不会有影响”。

　　统编教材每一篇课文后面，生字的田字格上会列出该字的笔顺。罗薇认为，对小学生来说，一开端学写字就应当按精确的笔顺来写。这是在培养孩子的进修习惯，教他们懂规矩。有些孩子刚学写字时“发倒笔”，到了小学高年级话苄很多坏习惯，不论是写字照样进修，都草草敷衍。

　　此外，一年级语文统编教材上册每一单位都有一个“和大年夜人一路读”的板块，请家长和孩子一路诵读诗歌、故事。罗薇说，“亲子浏览”好处很多，这一请求也是初次涌如今教材中。

　　一年级语文统编教材上册第一课《寰宇人》配的是一幅水墨画。第三课进修的是生字“口”“耳”“目”，配的是京剧人物的卡通形象……像如许带有浓烈“中国风”的元素在教材中很常见。

　　长江日报记者看到，一年级语文统编教材上册里有《姓氏歌》《人之初》等传统文化气味浓厚的课文，还有《小兔子乖乖》等中国孩子熟悉的儿歌。统编教材中除了古诗词、古代寓言、神话传说、汗青故事外，还大年夜《三字经》《百家姓》《千字文》等传统蒙学读物中拔取了相符当今时代特点、有积极意义的内容。罗薇说，在学认字、学拼音的时刻，孩子们能在潜移默化中受到传统文化陶冶，感知其独特魅力。

　　武汉市洪山中学七年级学生客岁已应用道德与法治统编教材，替代了以往的思惟品德教材。这拾崖鲂国成立以来“法治”二字初次涌如今义务教导段的课程名称中。这本教材本年秋季开学将在全市应用。

　　杨蔚明还发明，统编教材削减了对秦桧、文天祥等汗青人物的描述。“这表现了多平易近族大年夜国度的不雅念，表现了各平易近族的平等”。

　　洪山中学教师程继红介绍，该校学生们已经进修了一年道德与法治教材，对“法治”的概念有了更深刻的懂得。她记得上学期末给学生们讲解《生活须要司法》一课之前，有一逻辑学生说不想听——“我又不会去犯法，不须要懂司焚?铮程继红把课文中和本身汇集到的案例像讲故事一样讲给学生听。一节课后，这逻辑学生明白过来，生活中形成的各类社会关系以及由此产生的抵触和胶葛，不仅须要道德、情感来调和，也须要司法来解决。

　　统编教材中，每一课都设置了“应用你的经验”、课文┞俘文、“商量与分享”“浏览与感悟”“办法与技能”等板块。在以前一年的教授教化中，程继红多次引导学生应用这些板块去表演、评论辩论。“这些板块让理论常识变得更好接收，把理论和实践结合起来了，学生们在教室上比以前加倍活泼”。

　　“初中阶段的学生进修司法常识、进步司僧衣识是异常有须要的。”程继红说，“这个年纪段的孩子易冲动，对能做和不克不及做的事之间的界线很模糊。学法能让他们明白这个界线，也能让他们懂得若何更好地保护本身。”

　　武汉市教导科学研究院中学政治教研员范莉也表示，统编教材中，司法部分的内容主如果赞助初中生懂得司法的重要感化，培养法治崇奉，加强宪僧衣识，引导学生做学法、守法、守法、用法的合格公平易近。

本文标题：国家教材委员会专家:教材是国家意志的体现

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