父亲邮攀郎朗
参考之资
“虎爸式”“虎妈式”教导下的孩子，没能成功的人多了，而这些没能走到聚光灯下的孩子，谁存眷了？
前一段时光，乐嘉带4岁女儿暴走76公里戈壁，这种“狼性教导”广受批驳。或许是借了这股“批驳春风”，郎朗母亲周秀兰反思郎朗父亲郎国任“虎爸式”教导的文┞仿，这两天又被热传。
作为一名父亲，在看到郎朗母亲回鲜攀郎朗成长过程中的各种艰辛细节，照样心有震动以及说不出的难熬苦楚。
细节中，不仅有她在长达8年的时光里，跟丈夫、儿子“分家”两地，独自“留守”沈阳，为郎朗的成长供给必须的经济保障，还有颇┞飞夫郎国任为了让郎朗练琴不分心，甚至不让母子相见，更有郎国任在极端掉望与迷茫时对郎朗的暴烈。
周秀兰坦言：“儿子在滔喔赡荣光有多么巨大年夜，我这个母亲心坎的酸跋扈与感慨就有多么极重繁重。”
郎朗母亲的酸跋扈与感慨能说出来，或许是因为本身的儿子已成人中龙凤。但同样作为孩子的父亲来讲，我一不克不及忍耐为了孩子所谓的成功而夫妻经久两地分家的状况，二不克不及接收郎朗父亲“虎爸式”教导，或者说果断否决这种“虎爸式”教导。
在一次大年夜发性格刹那，他把儿子拉到公寓11楼的晒台上，歇斯底里地拿出一瓶药性很强的抗生素，逼儿子吃下去。郎朗拼命地躲开了他，郎国任拉着儿子尖叫道：“那你就跳楼！跳下去逝世！”
因为，这种“虎爸式”教导的结不雅太具有有时鸹?，就像美国那个“虎妈式”教导的结不雅一样，固然都是所谓的成功了，但在这种教导模式之下，最终出来的不就只有郎朗如许一个国际钢琴明星吗？
那么多“虎爸式”“虎妈式”教导下的孩子，没能成功的人多了，而这些没能走到聚光灯下的孩子，谁会存眷？
在我看来，有些父母根据本身的生活经验甚至是掉败教训，对孩子的教导陷入了偏执。让孩子学钢琴、学小提琴、学各类器械，对孩子陶冶情操甚至锤炼意志固然有好处，但很多家长执意让其成为明星、成为“成功者”，就变了味道。就像在中国大年夜获成功的印度片子《摔跤吧，爸爸》，个中那个“虎爸”严格对待孩子的模样，就让我认为恐怖。
我当然没有权力、也不是去责备郎朗父亲，只要不违法，对本身孩子若何教导，是为人父母的权力，然则，我毫不会把这种教导方法用在本身孩子身上。
这些励志的故事，不仅以成功掩盖了孩子的苦楚，也抹掉落了那些不成功孩子的苦痛。成功的孩子在回望自身成长经历时，可能都邑把过度艰辛看作是财富。但那些没能成功的孩子，必定不都是如许看，甚至会算尴尬刁难本身的┞粉磨和摧残。
每个孩子的秉性不一样，接收“劳其筋骨、苦其心志”的结不雅也不会一样，有的孩子就能被激发能量，有的孩子可能就意惺攀阑珊了，有的孩子就能锤炼意志，有的孩子可能就一蹶不振了。
是以，家长把别人的成功甚至自良士生的不成功之处，全都化作要让本身孩子成功的“虎爸式”教导，真的没须要。别人是别人，本身是本身，别人的孩子是别人的孩子，本身的孩子是本身的孩子，都不一样。可以借鉴，但不必太过分，不然，出现现代版“伤仲永”也不稀奇。
因为我们要明白的是，不是每个孩子都是“天降大年夜任”，这不相符正态分布的科学规律。
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