教导部同一组织新编的义务教导道德与法治、语文和汗青三科教材，将于本年9月1日秋季学期开端在全国所有地区初始年级投入应用。这三科统编教材有哪些内容和特点？
在中华优良传统文化教导方面，道德与法治教材介绍了传统节日、平易近歌平易近谣、传统美德、平易近族精力、古代光辉科技成就等内容，进步学生对中华优良传统文化的亲切感和感触感染力，引导学生感触感染自身成长与中汉文化的关系，加强文化自负。在概绫屈传统教导方面，教材看重培养学生酷爱故国的情感，器重故国的汗青。在法治教导方面，有机融入法治常识，重视培养法治意识，根据党的十八届四中全会“在中小学设立法治常识课程”的请求，把小学六年级上册和初中八年级下册设置为法治教导专册，集中讲解宪法，强化体系性。其他册次教材结合相干内容分散嵌入，确保法治教导贯穿始终、全程赓续线。小学涉及30多部司法律例，初中涉及50多部司法律例、6部条例和司法解释。
义务教导语文统编教材的总主编、北京大年夜学中文系的温儒敏传授介绍，语文教材采取“语文素养”和“人文精力”双线组元的方法编排。以人文主题为线索，兼顾安排，有利于发挥语文学科进行思惟教导和情感教导的优势；将语文素养作为另一条线索，精选典范文本，安排须要常识，优化进修策略，有利于促进学生说话文字应用才能的成长。
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语文教材一至六年级每册6至8个单位，由课文、白话交际、习作、语文场地等板块构成。每单位3至4篇课文，语文场地包含“穷年累月”“字词句应用”“书写提示”等栏目。七至九年级每册6个单位，包含浏览和写作两大年夜板块，各单位穿插安排“白话交际”“综合性进修”“名重担读”“课外古诗词诵读”等栏目；八至九年级每册设置1个“晃荡·商量”单位，凸起义务性进修理念。
汗青教材重视按照“点”“线”浇忧⒛方法编排教授教化内容，“点”是具体活泼的重大年夜汗青事实，“线”是社会成长演变的根本规律，经由过程汗青进修培养学生唯物史不雅，懂得和酷爱故国的汗青和文化，加强爱国主义情感，果断社会主义信念。
义务教导汗青统编教材履行总编、首都师范大年夜学汗青系传授叶小兵介绍，中华优良传统文化教导重要在中国古代史部分表现，内容涵盖中国古代的思惟、文学、艺术、科技等诸多方面，涉及的汗青文化名人40多位，科技文化著作有30多部，使学生懂得中华优良传统文化的丰富内涵以及它对世界文明成长作出的重要供献。同时，教材体系介绍了中华平易近族近代斗争史，凸起展示了中国共产党建立和赓续成长的汗青，对中国共产党在新平易近主主义概绫屈时代、社会主义概绫屈和扶植时代以及改革开放以来的社会主义扶植新时代的决定感化赐与了充分论述，使学生熟悉到没有共产党就没有新中国。此外，汗青教材还包含平易近族联结教导和国际懂得教导，并十分重视加强国度主权意识和海洋意识教导。（完）
小学道德与法治教材的履行主编、华东师范大年夜学教导学部传授高德胜介绍，小学道德与法治教材共12册，教材内容根据与儿童生活的慎密程度，由近及远地安排了六大年夜生活范畴：我的健康成长、我的家庭生活、我们的黉舍生活、我们的社区与公共生活、我们的国度生活、我们合营的世界。初中道德与法治教材共6册，环绕小我、家庭、黉舍、社会、国度、世界展开编排。
新华社记者胡浩、施雨岑
新华社北京8月28日电题：统编教材主编“揭秘”新教材新在哪儿
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