此外，此次宣布会上，王继平也介绍，职业教导国度教授教化标准制订过程中，紧紧环绕“中国制造2025”“一带一路”等国度重大年夜计谋或倡议，深刻分析计谋性新兴家当、先辈制造业、现代办事业和现代农业成长的新形势，存眷新技巧、新业态、新家当、新模式。
中新网客户端北京8月30日电（记者 阚枫）教导部职业教导与成人教导司司长王继平30日表示，一些职业袈浜校，不大年夜专业目次傍边拔取专业，搞一些奇葩的专业，要留意防止这种偏向，“专业的设置是一件异常严逝世的工作，是有科学性的，不克不及够误人后辈。”
材料图：养殖户在捕捞小龙虾。傅建斌 摄
“奇葩”专业若何对待？
——专业设置是有科学性的，不克不及够误人后辈
30日上午，教导部在北京举办消息宣布会，介绍职业教导国度教授教化标准体系扶植有关情况。
在此次宣布会上，王继平说，今朝，具有中国特点、比较体系的职业教导国度教授教化标准体系框架根本形成。
王继平表示，职业教导国度教授教化标准是根本标准。强调是根本标准，不要说是国度标准就是最高标准，国度标准是根本标准，表现了国度关于教导教授教化的根本请求。我们尽力表现标准的引领性、指导性，同时也重视区域的差别、校际差别，给不合区域和不合黉舍留下了发挥的空间。
近年来，一些职业袈浜校设置的另类专业受到舆论聚焦。职业袈浜校设置专业应遵守什么原则？若何包管专业设置的科学性？对此，王继平进行了回应。
“教导部配套专业目次的专业设置治理办法，设置专业是黉舍的权力，然则要强调一点，我们如今有一种误会，说它是黉舍的权力，你们干涉那么多干什么？这纰谬，黉舍有自立权，但也是针砭矩的，是黉舍依法依规自立设置专业。”
王继平说，如今有一种情况，有一些黉舍缺点地舆解了这种自立权，滥用了自立权，不大年夜专业目次傍边拔取专业，瞎设专业，搞一些奇葩的专业，要留意防止这种偏向，这不是鼓励的。
“比如，有的黉舍开出了龙虾专业，不克不及够如许。专业的设置，如不雅在专业目次之外，不是弗成以设，可以，然则要经由论证，专业目次之外的专业可以进行论证，并且经由响应的法度榜样获得肯定，然则专业的设置是一件异常严逝世的工作，是有科学性的，不克不及够误人后辈。”
王继平说，特别是在学历教导这方面更是如斯，如不雅你做某一个培训，某一个项目、进修完全可以做，然则涉及到专业，要保护它的科学性和严逝世性。
8月30日上午，教导部举办消息宣布会，介绍职业教导国度教授教化标准体系扶植有关情况。中新网记者 阚枫 摄
职业袈浜校增设了哪些专业？
——增设船舶与海洋工程设备、航空设备等专业类
他表示，无论是专业设置照样有关标准的内容，都充分表现了办事家当转型进级对人才培养的新请求，对接家当成长的中高端程度。
“比如说，我们在中职专业目次傍边，适应成长现代农业的请求，增珊屯窕雅光农业经营等专业；适应成长平易近族传统文化家当的请求，增长了平易近族刺绣、平易近族工艺品制造等系列专业。在高职专业目次傍边，我们适应先辈制造业成长须要，将本来的制造大年夜类改名为设备制造大年夜类，增设了船舶与海洋工程设备、航空设备等专业类。”
此外，王继平还泄漏，为了适应经济社会各范畴与互联网深度融合的请求，设置了智能交通技巧应用、收集消息与传播等专业；为了适应现代办事业及新业态、新贸易模式成长须要，设置潦攀冷链物流技巧与治理、互联网金融移动商务等专业。（完）
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