学霸不吃喷鼻

　　中学活动会记载“沉睡”40年，生活好了，孩子的体质却变差了？造成这一“怪象”的原因有很多，但我认为根源照样在不雅念上，我们对体育还不敷看重。在这一点上，一些蓬勃国度的黉舍体育的经验值得我们借鉴。

　　在美国的中小学，体育是所有学生的必修科目。不是一周一两节的体育课，而是学生天世界午下学后所参加的各类体育俱乐部。除了专职锻练，美国很多教其他课程的师长教师也都做兼职体育锻练，指导学生精确练习，并带队参加比赛。

　　蓬勃国度如斯看重黉舍体育，是因为在他们看来，体育晃荡不仅可以加强体质，更是将孩子培养成“完人”的重要手段。因为经由过程体育锤炼，孩子的引导才能、团队精力、挑衅自我、永不放弃等各方面本质都可以获得大年夜幅晋升。而这些也都是名校登科、名企选人的重要标准。所以，家长会积极鼓励孩子参加各类体育活动，特别是竞技性活动项目。

　　一些蓬勃国度的中小学间的校际比赛也十分丰富，有专业的机构负责组织，一般会按照城市、地区和州分为不合级其余比赛。比如，打开一所美国中学的官方网站，就会发明每个周末都被各类项目标比赛安排得满满当当，每次主场比赛都是全校师生、学生家长，甚至本地社区的一件盛事。而大年夜中学联赛，到大年夜学联赛，再到职业联赛的培养轨制，使美国社会建立起完全的体育人才培养金字塔，一茬接一茬的优良活动员也随之出现。

　　别的，在一些蓬勃国度的中学和大年夜学里，还有一个十分特其余现象：“学霸”并不特别吃喷鼻，“体育明星”才是万众注目标核心。所有的学生都想和他们交同伙，他们也是各个大年夜学争抢的目标。

　　学生体质变差，跟社会情况的影响也有很大年夜关系。手机和平板电脑的普及，使得互联网时代下成长起来的┞封一代中学生，更愿意把闲暇时光花在电子产品上，而不像早年的孩子，更愿意户外晃荡。家长们往往是想尽办法，才能把孩子“赶”出门。所以，结不雅就是孩子们的目力越来越差，体质也越来越差。

　　“参考之资，可以勾竽暌柜。”如不雅我们能借鉴好的经验，在机制和轨制上立异，逐渐建立起全平易近看重体育的社会不雅念和情况，又何愁将来孩子体质不强？何愁复荡蛐小学活动会记载不破？

本文标题：学生体质下滑非小事 应试教育是原罪?

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