一曲《同桌的你》道出了读书时代好梦的伙伴，莫过于同桌。而今朝，社会却对同桌颇有微词。比如，碰见长进的同桌，孩子也会发奋进修，碰见贪玩的同桌，孩子也会随之贪玩。那么，对于同桌，家长又有何看法呢？日前，记者大年夜家长帮社区懂得到，过半家长在意孩子同桌的品德。
材料图
家长
担心“近墨者黑”
“同桌有互进退的效应，家长怎能不存眷？”家住龙华路的初三学生家长严密斯说，她很担心儿子和一个油滑的学生同桌，毕竟立时面对中考，她欲望儿子能有一个好的进修情况。
记者随机查访了部分家长，结不雅显示，跨越六成的家长比较在意孩子的同桌。“作为家长，我会在意的。青少年时代，择友很关键。”吴丹丹密斯表示，对于孩子的交友，“同桌的你”是占了先机的。“孟母三迁，充分辩清楚明了情况对孩子的影响。”家长陈伟认为，一个好同桌可以互相鼓励并互相商量，这会让孩子受益无穷。
师长教师
绕揭捉?生学会相处
退吉凶师庄耿沛在30多年的教授教化生活中，碰到过不少家长请求给孩子换同桌的工作。个中有一件工作让庄师长教师印象深刻。当时班上有一个符永春的小男生，其家长郑密斯曾经在一个学期内请求他给儿子换了7个同桌，郑密斯给出的来由是同桌“上课总爱捣乱” “不专心听糠票“硬抄儿子功课”……比及符永春过诞辰，他邀请班里同窗参加诞辰聚会时，居然没有同窗参加。对此，符永春很纳闷，向他母亲哭诉：“就是因为你让师长教师给我频繁换同桌，导致我如今连一个好同伙也没有！”
也有部分家长表示不会在意孩子的同桌。一名家长称，不太在意，因为孩子受四周情况影响不大年夜，有时刻还会把身边的同窗带好。另一名家长称，关键是要孩子本身把握好分寸，本身能明辨长短。同龄的孩子所处情况不合，行动举止各别，然则毕竟是孩子，本质都是纯真的，他会让孩子本身处理与同桌之间的关系，并在这个过程中学会与人相处。
庄师长教师表示，起首应当引导孩子怎么和油滑的同窗相处。每个孩子都有本身的个性，会交往的孩子往往能与不合个性的人调和相处，这种才能不是与生俱来的，离不开家长的┞俘确引导。
记者访问发明，海口市有部分黉舍的师长教师，每隔一段时光会让不合的学生轮流当同桌。海口市第十四中学王彩容师长教师表示，同桌之间有一点小摩擦很正常，换座位不是最佳选择。她认为，包涵是一种美德，应教导学生学会与不合性格的人交往，取长补短，互相进步。
专家
学会发明同桌的“美”
海南师范大年夜学心理学博士房娟表示，家长欲望孩子和优衅揭捉?生同桌的请求很正常。但大年夜深层看，这是个以什愦为标准来对待人的问题。而大年夜人的眼光往往影响孩子的思维，这对孩子的成长极为晦气，特别是长大年夜后对待社会也会产生成见。“家长应对孩子的同桌少一些抉剔，多一些观赏，并引导孩子汲取别人的长处。”房娟说，小我的美有很多种，不只进修成就好是美的、乐于世人也是美的、动作快也是美的……同桌之间的最好状况莫过于互相促进。
房娟建议，当孩子向家长哭诉和同桌之间的抵触时，家长要耐烦地聆听，并引导该若何与同桌相处，鼓励大年夜不合角度思虑问题。假若，孩子提了不恰当的做法如报复或进击性行动，家长需多花心思，尽量精确引导孩子，并鼓励他们反思可否承担后不雅等问题。最后，要让孩子实践他们认为最好的筹划。
地址：http://www.yunyuhome.com/home/99413.html
