孩子低着头说：“在玩手机！”
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我在县城一所高中教数学，不懂得中国大年夜中城市的家长陪孩子进修的苦楚，但执教的20多年中，经由过程懂得，我认为如今的家长陪孩子读书、写功课的时光不是多了，而是少了！正如一位家长对我所说：“我宁愿上夜班，也不肯在家陪孩子，太苦楚、太愁闷了！”
陪孩子进修何故成了家长的心头之痛
比来网上传播一份“陪读家长”的特别病历，说一位妈妈“陪儿子做功课到五年级，然后心梗住院了，做了两个支架。这份病历，还有类似各类段子在家长圈热传，激发广泛共鸣，年腋荷琐侧面解释陪孩子做功课，已成为很多家长的心头之痛。
一逻辑学生曾对我说：“最怕妈妈坐在旁边陪我进修，没完没了的唠叨，没完没了的批驳责备，让我实袈溱受不了！”
也曾听到一位家长抱怨：“我小学还没卒业，哪有才能陪孩子读书进修？师长教师不是在能人所难吗？”
陪孩子进修，真有那么苦楚吗？
我曾教过一逻辑学生，进修成就异常优良，他父母文化程度也不高。有一次家访，走进他们家门，我看见学生坐在家长为他特制的简略单纯课桌椅上宁地步做着功课，妈妈坐在他旁边打着毛线衣，爸爸坐在他旁边看着书，爷爷、奶奶在他们不远处将电视的音量调得足够低，正津津有味地看着电视。一家人集聚一室，陪着孩子读书进修，共享嫡亲之乐，谈何心头之痛？
陪孩子读书进修，家长心态要平和，在陪伴中引导孩子、懂得孩子、懂得孩子，让家庭充斥了调和、温馨和幸福，但很多家长心里浮躁，又带焦急功近利的思惟陪伴孩子进修，将家庭演变成了随时可能爆发战斗的┞方场，能不刺痛家长、伤害孩子吗？
有一次，一逻辑学生违纪了，我应用周末去家访，推开他们家的门，屋内乌烟瘴气，一房子人聚在一路打牌打赌，女主人站在旁边不雅战。家长看到我，抱怨道：“我儿子太贪玩了，进修就是不尽力！”
我问他：“孩子在哪儿？”
他妈妈喊道：“儿子，出来，你们师长教师来了！”
本来孩子被他们关在卧室里做功课。我走进卧室，翻看孩子的功课——一个字都没写。我问他：“你在卧室琅绫铅什么呢？”
有人说：“一位问题孩子的背后往往站着一位问题家长！”家无一本藏书，家庭中缺乏文化氛围，家长碰到书就头痛，经常围着电视、电脑、麻将桌转，有何资格去请求孩子尽力进修？”
一位同伙曾对我说：“我如今最恨师长教师，给孩子安排了大年夜量的功课，让我们陪着，学生的进修靠家长指导，还要师长教师干什么？”
“你也可以不指灯揭捉?！”我说。
“他们班级倒是有几位家长大年夜来不管孩子的进修，但这些孩子的成就都差得乌烟瘴气，我还想让儿子上重点大年夜学，敢不指导他的进修吗？”
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。与其抱怨师长教师的教法、现行的测验轨制，不如给孩子定好位：如不雅孩子将来向职业技巧类偏向成长，师长教师课外安排的功课，孩子可以少做甚至不做；如不雅孩子将来要向综合类大年夜学成长，对师长教师安排的进修内容，不仅不克不及抱怨，还应当充斥了感激、敬畏。很多家长既想学生学业包袱轻，又想让孩子考上重点大年夜学，世界上有这么好的事吗？
亲戚小李的孩子的进修成就异常差，估计开家长会被师长教师批驳了，认为脸上无光，周末请我去指导孩子进修。
我在他们家陪孩子做功课，他们两口儿一个兴趣勃勃地玩着手机，一个兴趣勃勃地在网上玩着游戏，还时不时地对孩子吼道：“你要听师长教师的话，快点将功课做完！”
我问小李：“孩子的功课要慢慢来，你催他干什么？”
“快点将功课做完了，我好出去陪同伙潇洒潇洒！”小李解释说。
如今收集蓬勃，不会做孩子的功课，家长可以经由过程收集萌芽，也可以经由过程视频接洽孩子的师长教师，请师长教师指导、释疑，但陪伴孩子，必须由家长完成。一家人陪伴着孩子玩儿、陪着他们进修，伴跟着他们茁壮成长，哪来的心头之痛？
“同伙有本身的孩子重要吗？”我说。
“你陪着他，还可以教他做功课，我陪着他，有何用？”小李说。
（作者为湖北省秭归二中教师）
董建华
（原标题：中学教师：陪孩子进修为何成了家长的心头之痛）
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