孩子低着头说:“在玩手机!”

我在县城一所高中教数学,不懂得中国大年夜中城市的家长陪孩子进修的苦楚,但执教的20多年中,经由过程懂得,我认为如今的家长陪孩子读书、写功课的时光不是多了,而是少了!正如一位家长对我所说:“我宁愿上夜班,也不肯在家陪孩子,太苦楚、太愁闷了!”
陪孩子进修何故成了家长的心头之痛
比来网上传播一份“陪读家长”的特别病历,说一位妈妈“陪儿子做功课到五年级,然后心梗住院了,做了两个支架。这份病历,还有类似各类段子在家长圈热传,激发广泛共鸣,年腋荷琐侧面解释陪孩子做功课,已成为很多家长的心头之痛。
一逻辑学生曾对我说:“最怕妈妈坐在旁边陪我进修,没完没了的唠叨,没完没了的批驳责备,让我实袈溱受不了!”
也曾听到一位家长抱怨:“我小学还没卒业,哪有才能陪孩子读书进修?师长教师不是在能人所难吗?”
陪孩子进修,真有那么苦楚吗?
我曾教过一逻辑学生,进修成就异常优良,他父母文化程度也不高。有一次家访,走进他们家门,我看见学生坐在家长为他特制的简略单纯课桌椅上宁地步做着功课,妈妈坐在他旁边打着毛线衣,爸爸坐在他旁边看着书,爷爷、奶奶在他们不远处将电视的音量调得足够低,正津津有味地看着电视。一家人集聚一室,陪着孩子读书进修,共享嫡亲之乐,谈何心头之痛?
陪孩子读书进修,家长心态要平和,在陪伴中引导孩子、懂得孩子、懂得孩子,让家庭充斥了调和、温馨和幸福,但很多家长心里浮躁,又带焦急功近利的思惟陪伴孩子进修,将家庭演变成了随时可能爆发战斗的┞方场,能不刺痛家长、伤害孩子吗?
有一次,一逻辑学生违纪了,我应用周末去家访,推开他们家的门,屋内乌烟瘴气,一房子人聚在一路打牌打赌,女主人站在旁边不雅战。家长看到我,抱怨道:“我儿子太贪玩了,进修就是不尽力!”
我问他:“孩子在哪儿?”
他妈妈喊道:“儿子,出来,你们师长教师来了!”
本来孩子被他们关在卧室里做功课。我走进卧室,翻看孩子的功课——一个字都没写。我问他:“你在卧室琅绫铅什么呢?”
有人说:“一位问题孩子的背后往往站着一位问题家长!”家无一本藏书,家庭中缺乏文化氛围,家长碰到书就头痛,经常围着电视、电脑、麻将桌转,有何资格去请求孩子尽力进修?”
一位同伙曾对我说:“我如今最恨师长教师,给孩子安排了大年夜量的功课,让我们陪着,学生的进修靠家长指导,还要师长教师干什么?”
“你也可以不指灯揭捉?!”我说。
“他们班级倒是有几位家长大年夜来不管孩子的进修,但这些孩子的成就都差得乌烟瘴气,我还想让儿子上重点大年夜学,敢不指导他的进修吗?”
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。与其抱怨师长教师的教法、现行的测验轨制,不如给孩子定好位:如不雅孩子将来向职业技巧类偏向成长,师长教师课外安排的功课,孩子可以少做甚至不做;如不雅孩子将来要向综合类大年夜学成长,对师长教师安排的进修内容,不仅不克不及抱怨,还应当充斥了感激、敬畏。很多家长既想学生学业包袱轻,又想让孩子考上重点大年夜学,世界上有这么好的事吗?
亲戚小李的孩子的进修成就异常差,估计开家长会被师长教师批驳了,认为脸上无光,周末请我去指导孩子进修。
我在他们家陪孩子做功课,他们两口儿一个兴趣勃勃地玩着手机,一个兴趣勃勃地在网上玩着游戏,还时不时地对孩子吼道:“你要听师长教师的话,快点将功课做完!”
我问小李:“孩子的功课要慢慢来,你催他干什么?”
“快点将功课做完了,我好出去陪同伙潇洒潇洒!”小李解释说。
如今收集蓬勃,不会做孩子的功课,家长可以经由过程收集萌芽,也可以经由过程视频接洽孩子的师长教师,请师长教师指导、释疑,但陪伴孩子,必须由家长完成。一家人陪伴着孩子玩儿、陪着他们进修,伴跟着他们茁壮成长,哪来的心头之痛?
“同伙有本身的孩子重要吗?”我说。
“你陪着他,还可以教他做功课,我陪着他,有何用?”小李说。
(作者为湖北省秭归二中教师)
董建华
(原标题:中学教师:陪孩子进修为何成了家长的心头之痛)
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