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据喷鼻港《大年夜公报》报道，喷鼻港考评局昨日颁布本年小学三年级“根本才能评估”（BCA，即改进版TSA）成就，数学科目达标率为88.2%，较客岁略低1.7个百分点，中文科目有进步，达标率达86.3%。
喷鼻港考评局昨向喷鼻港教导局提交2017年“全港性体系评估”（TSA）申报，本年共有约15万名小学三年级、小学六年级和初三的学生介入评估，他们在中、英、数三个重要科目标表示均持续安稳。
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本年核心仍是小学三年级BCA，数学成就略挝氯峤，但达标率仍达88.2%，是近十年第二高。英文达标率则保持81.1%，中文达标率较客岁上升0.5个百分点至86.3%。
喷鼻港教导局贰言人表示，本年回收检查TSA的“根本才能评估及评估素养委员”建议把改进标题设计、优化黉舍申报等优化办法推展至全部喷鼻港小学。持份者广泛认为优化办法有成效，黉舍也赞美优化后的黉舍申报，指申报可晋升学生进修效能、协助减轻教师工作量。
数学方面，与2015年比较，小学三年级的标题数量削减约20%。喷鼻港考评局申报指出，个别学生混淆了乘法和除法，以及未能把24小时报时制转换成下昼时光。泉币找换方面则有待改进，如有学生混淆了“七角”和“七元”。在量度对象重量时，少数学生混淆和误用各度量单位，如缺点指出一个苹不雅重约200kg（公斤）、一袋米的量约是两克等，也有学生误把“二万零六十八”写成“2068”或“20618”。
中文评估范畴包含浏览、写作、聆听及措辞。申报反竽暌钩，学生大年夜致能精确书写常用字词，但偶有错别字，如将“经由”误写成“径过”，或将“高兴”误写成“偷快”等。部分学生也缺点应用标点符号，如开关引号偏向倒置，又在标示对话时，用了开引号，却欠关引号，个别学生未能恰当断句。申报又指，大年夜部分学生能核阅标题，“离题”或“内容穷困”的文┞仿比以往削减，但有个别学生误用省略号，如在“等”后加省略号，另有个别学生未能恰当断句，又或滥用逗号，有学生甚至“一逗到底”。
英文科方面，在写作范畴上，不少学生应用的字词异常有限，时态应用缺点、缺点表达等，十分布见；部分学生串错字。在措辞评估方面，部分学生读音掉足，如将“fit（合适）”错读成“fat（肥胖）”；又将“new（新）”错读成“now（如今）”。
中新网11月2日电
（原标题：喷鼻港中小学生才能评估申报出炉 重要科目表示安稳）
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