0~1岁天生的模仿者

　　你有没有试过，在宝宝面前伸出舌头？选一个当孩子感到舒服和专注的时候，在他面前多次伸出舌头，看看他的反应。会发生什么事情？是的，他会回应你，也伸出舌头。瞧，他会模仿你了，这是一件多么令人开心的事情！

　　其实，孩子从一出生，就具备了模仿的才能。新生儿有能力识别和模仿他从成人那里观察到的某些身体的动作。他们能够模仿大人眨眼睛、张嘴巴、吐舌头以及做一些其他的面部表情。

　　最近一项研究表明，人的大脑中有一种使人拥有模仿能力的神经细胞一一镜像神经元。这种先天的“程序”会让宝宝通过模仿他人，进而设想他人大脑中的意图，“接收”他人的情绪和行为。简而言之，正是通过对周围的人表情和动作的模仿，宝宝才会发展成“人”。

　　有趣的是，对于画在纸上的微笑，宝宝并不会予以回应。他们就像是真正的神探，用一种天生的、本能的方式回应他们观察到的真人面孔。更令人吃惊的是，所有企图用非人类的东西获得婴儿同样模仿反应的试验都宣告失败了。

　　10~12个月的时候，孩子的模仿能力可是达到了高潮。这时候孩子最喜欢玩的就是“躲猫猫”的游戏了，大人的脸一会儿消失一会儿又出现。尽管孩子还不能完全地模仿出来，但是简单一些的游戏孩子是完全可以胜任了。比如,你低下头,孩子也会低下头；你扔球过来，孩子也会扔出去。

　　这个年龄段，孩子也会从其他比他大的孩子身上学会许多东西。最喜欢表情丰富的小哥哥、小姐姐，当然也会模仿他们了。孩子的有些举动是大人永远也做不出来的。

　　2岁左右越模仿，越有个性

　　18个月大的时候，宝宝的自我意识开始建立，但是，语言能力还很不成熟。当他还不会说话的时候，如何向小伙伴显示友好？当然是模仿！只有模仿才能建立紧密的关系。

　　在2岁左右孩子中间，“即时模仿”是主要的交流方式。把两个2岁左右的孩子放在同一房间里，然后把不同的东西放在房间里的矮桌子上。他们并没有一块儿玩，最后，所有的东西都会散落在地上。但是，如果一个孩子转向桌子，抓住桌子的两条腿，那么，另外一个孩子就会抓住桌子的另外两条腿，他们玩开汽车的游戏……

　　这个年龄段的孩子彼此之间想要建立关系，前提是必须有一个共同点作为出发点，这就是模仿。

　　3岁以后“假装”，也是模仿

　　在3岁左右，玩“假装”游戏取代了模仿游戏。孩子玩"假装”游戏，可以促进他道德观的建立和对现实的理解。你的孩子不再需要面对面地模仿你了！在幼儿园里，现在最热门的是玩超级英雄：“那，我当公主，你当王子。”几个盒子当做茶具，几块木头当作宝剑，就足以使孩子们想象出场景、故事，和两三个小伙伴分担角色。

　　这些是孩子内心的幻觉。这个年龄段的孩子模仿自己心目中的英雄，同样有助于个性的形成。观察孩子的假装游戏，也是进入孩子的世界，了解他是如何看待某些事情的最好的方法。

　　在孩子的成长过程中，可并不是只有一个认同的榜样呀。孩子需要你们提供很多榜样，然后让孩子去选择、去模仿。孩子接触的世界越大，建造自我的榜样就越多，个性也就越丰富！这就是不能把孩子养在温室里的重要原因。

　　不要害怕让孩子接触到各种不同的人。但是你要告诉孩子为什么对不同的人要有不同的态度。最重要的是，孩子完全有权利认识和接受除了你之外的人。而且，当孩子“爱”上保姆或者奶奶的时候，你应该感到高兴而不是沮丧。

　　孩子开始自编、自导、自演啦！

　　有一点说明：这时候孩子的假装游戏，可并不等同于2岁时的即时模仿游戏，也不只是“抄袭”大孩子的行为。4~5岁的时候，孩子的模仿开始带有感情色彩。比如，玩娃娃或者小木偶的时候，孩子会扮演起他心目中“父母”的角色。

　　教养的意义在于给孩子传递你认可的处事原则和价值观认真刷牙、在餐桌上要坐姿端正、大小便后要洗手……但是，一代又一代人的经验是，这些价值观的传递，光靠说是不够的，甚至有许多日常的行为和社会规则是无法解释得清的。但是，你的所作所言，孩子们却看在眼里，不声不响地模仿着。

　　所以，这就是为什么孩子会提醒你，你打哈欠的时候没有用手捂住嘴……或者，你忘记了向爸爸说"谢谢”……做一个好榜样吧！其实，在模仿中，我们也向孩子学会了很多东西。

本文标题：孩子一出生就在模仿你，你知道吗

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