贝贝的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶也像每一个家长那样希望自己的孩子聪明又健康。他们从贝贝还不满一岁开始教她学习识字卡片，然后教她背府诗。贝贝也不负众望地在三岁时就能识数白个汉字，能背数十首诗词。

    然而，父母突然注意期贝贝和幼儿因的其他小朋友相比，显得动作笨拙，吃饭、大小便都仍需要家长照顺，说话的语速特别慢，而且语气单一、缺乏声调变化，他人说话快一点或声音大一点，她都感觉很难受。而且贝贝还特别胆小，除了家里的长辈，她不敢和陌生人说话，感至不敢与同龄的小朋友接触。

     进入小学后，贝贝完全不能适应学校的生活，学习成绩很不理想，学习困难。“聪明”的贝贝究竟怎么了?通过专业机构的检测，贝贝有严重的感觉统合能力失调。

     什么是感觉统合能力?感觉统合失调是怎么回事?感觉统合失调又是怎样影响孩子学习能力的呢?带着这些问题，我们来了解“感觉统合与学习困难”。

本文标题：感觉统合与儿童学习困难的关系

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