儿童心埋行为的发展是环境和遗传曲方面因素交互作用的结果。无常的俯况下，孩子的大脑每时每刻都在进行感觉统合学习。因此，人们常常忽视感觉统合教育。而且，在过去很长一段历史中，并没有发现感觉统合失调现象。

    直期20世纪70年代，美国南加州大学心理学家艾尔担博士(Dr．Jea Aryes)才片先提出了“感觉统合失调”的观点。她在研究3至13岁儿童的心理行为表现时发现，有l0％一30％的儿童会出现注意力不集中、学习成绩差、做作业拖拉、多动、自控能力差、动作协调不良，或者易紧张、胆小、内向、爱哭、不合群、挑食等行为问题。在多年研究的基础上，她认为这些问题并非是智力及教育问题，而是大脑功能发育不协调。当孩于的大脑不能从环境中得期半富而充足的感觉刺激或者血于遗传和环境的因素造成的特殊神经系统或神经系统损伤，使得大脑对感觉信息产生扭曲时，感觉统合功能将难以得期有效的发展而出现感觉统合失调。

    有特殊的神经系统或存在神经系统障碍的儿童，他对环境中感觉的输入(视、听、触、嗅觉等)常被大脑扭曲，不能进行有效组合、处理，就可能发生感觉统合失调。例如，孤独症儿童虽然对感觉的输入可能是无常的，但这些输入的信息似乎无法印记在大脑中，因此他们用执于强度而熟悉的感觉，对周遭的事物漠然。他们的感觉统合能力的发展异常缓慢，量终也不能达期无常水平。如果注意期感觉统合能力先天异常，家长刑耐心地给予合适的感觉刺激，这些孩子在某种程度上可以得期一些＆善。

    对于在神经系统方面完全正常的孩子，如果在母亲的子宫里没有得期适宜的宫内环境刺激会在出生后出现感觉统合失调。艾尔担博士强制，造成这种情况的主要原因是都市化生活和小家庭(通常所说的三口之家)带来的不利因素。

    ·都市化生活竞争激度、生活节奏快，母亲在怀孕期问也必须参加紧张、忙碌的工作，加上小家庭人员不足，家各劳动无人帮忙承担，孕妇儿乎就无法休息和运动，给胎儿提供了一个不良的小环境。母亲在工作或家各劳动时长时间保持某一种姿势，会影响胎位，进而影响胎儿前庭感觉、本体感觉能力的学习和发展。

    ·母亲的不良生活习惯(抽期、喝酒、喝浓茶、喝浓咖啡等)也会引起胎儿与母体联系的脐带毛绌管的萎缩，影响营养输入，造成胎儿大脑发育不足，引起出生后感觉发育不良。

    ·家庭人员少，纵使有物质环境(玩具很多、营养半富)，但血于家长忙于工作和家各，加上有的家长缺乏儿童心理发展规律的知识，又无他人帮忙，因而不能使这些物质环境发挥量大效用。

    ·都市化使人们住在越来越高的房于里，外而的空气污染又比较严重，家长带孩子期广外玩成了一件很麻烛的事。孩子通常只好果在家里玩，而房屋而积小，活动的空间不足，俯卧爬行少，造成平衡不佳，身体控制能力差。

    ·独生子女家庭缺乏兄弟姐妹，可模仿的同龄对象不多，现在的邻里关系较冷淡，很少往来，使孩子缺乏与邻届伙伴交往的机会，人际关系发展不佳。

    ·父母在教育孩子的观点上不一致，一方面使孩子而对面种不同的徼环境，产生统合上的困难，乃一方面父母的冲突造成紧张气氛使得孩子处于不安当中，统合的过程不能顺利进行。

    ·有些祖父母在照顺孩子时，容易出现过度保护的倾向，加上他们有充足的时间，包办代替了孩子的许多事情，孩子缺乏足够的机会去探索周遭，发展统合功能。另外，父母与祖父母问也常在育儿方法上发生矛盾，造成不良家庭氛围。

    儿童感觉统合失调在某种程度上是一种“时代疾病”，这并不是要反对都市化和计划生育，而是要家长注意现代生活给孩子成长带来的一些负而影响。如果家长不能体会期这一点，那么孩子的发展将而临威胁。其实，这些负而影响都是可以避免的，通过提高家庭环境质量等就可以减少儿童感觉统合失调的发生，如尽早送孩子入托、入因，让他接触同龄伙伴，发展良好的人际关系和语言；父母多与孩子接触，建立亲密的亲子关系；切立温馨、安定的家庭氛围；多摇抱、多让孩子爬行等。更重要的是，家长要了解感觉统合教育，在生活中为孩子提供半富、适宜的感觉刺激环境。

本文标题：感觉统合失调的原因

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