给孩子机会接触各种材料，以积累对它们的经验，如水、沙、小石子、土、洗澡用的海绵、卫生纸、平整的和有小眼的纸、各种材料制成的积木、锯弓、木棉等。每种材料都会让孩子有不同的感觉，久而久之，他的手感会更加精细。大人应该经常坐到孩子身边去，告诉他，哪种特定的材料可以用来做什么用途和做什么游戏。

        在一只口袋里放两件东西：一只苹果与一只香蕉，然后让孩子从里面将香蕉拿出来。孩子将尝试仅靠触摸而找出正确的水果来。一周以后，再用三样水果来做同一种游戏。以后还可以用形状为孩子熟悉的玩具来代替水果。

        大约3个月以后可以在口袋中放4件东西。让孩子每周有3天的时间，每天玩一二次这个游戏，其效果比在某一天多次做要好得多。

        给孩子示范，人在什么时候，在什么地方会被夹住，可以从鞋盒开始做起。这样，孩子就会明白，当手还放在鞋盒边上的时候不能盖上盖子，如果一定要这样去做就会弄痛手。

        然后，再以抽屉给孩子做类似的示范，继而以门做例子：大人将自己的手指伸到夹缝中去，并做出非常疼痛的样子（要让孩子将此作为一件严重的事情来看待，让他真正认识到事情的危险性）。每隔一二个月可以重复一次这种“注意，要夹住了”的游戏。

       同孩子玩“交换”的游戏：孩子拿一个东西在手里（如一个玩具或者一只球），大人同样也拿一件东西，如一只可以浮在水里的玩具鸭。然后对孩子说：“把你的球球给我，我把鸭鸭给你！”如果能交换成功，则可多玩几次。

        每次给孩子东西（如玩具鸭）的方式都应该不一样：这次可以把鸭头朝着孩子，下次就侧着鸭身递过去，如此这般。这样，孩子就能学会怎样用手来接每次递给他的东西，适应东西的外形，他的手指也会得到灵活的锻炼。在这期间，还可以同孩子交换带柄的东西，如电话的听筒、勺子、口杯等。当然，递这些东西给孩子的时候，通常应该是给人最容易抓握的地方。

本文标题：手可以帮助宝宝积累经验

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