与宝宝交流是一种艺术，也是一种快乐，父母与宝宝之间良好的语言交流，会使宝宝更聪明，对将来宝宝口语表达能力的发展与性格的形成，都有着积极的作用。与      宝宝进行语言交流大有学问，因为这不仅影响到宝宝在日后生活中的行为,还将直接影响到宝宝的成长。

　　用声音来表达欲望

　　0~3个月的宝宝开始有表达的欲望，笑、哭、叫喊等都表明宝宝在尝试着表达自己的欲望，父母一定要积极地响应宝宝的这种发声欲望，使宝宝更加积极地表达自己的感觉。另外，父母在响应宝宝的这种声音时，可以一边和宝宝说话，一边看着宝宝，以达到与宝宝交流的目的。

　　(1)宝宝俯卧。一手从侧面插进宝宝胸前，帮助宝宝撑起上身，另一手拿一个宝宝喜欢的玩具逗引宝宝抬头。学会抬头，是扩大视野的开始，也是促进语言发育的方法之一。

　　(2)宝宝仰卧。抓住宝宝胳膊，轻轻地慢慢地把宝宝拉起来，成坐着的姿势，随即慢慢地把他放下。与躺着相比，坐起来又是一种新体验，宝宝高兴的时候会笑出声音来。

　　(3)和宝宝游戏。爸爸把宝宝举高、放下，宝宝会快乐得咯咯笑；这样可以让宝宝从不同的角度看四周，进一步开阔视野。

　　(4)听歌谣。把宝宝抱坐在膝盖上，托住宝宝的背部边有节奏地前后摇晃边念歌谣，比如：萝卜、萝卜、绿辫长，地下、地下、把身藏。藏呀、藏呀、没藏好，露着、露着、白肩膀。让宝宝在动作配合中听简单的歌谣，刺激语言接受系统。

　　（5）宝宝咿呀自语的时候。妈妈可以微笑地看着宝宝，等宝宝说完“一句话”后，妈妈可以用或高或低的声音模仿宝宝的话。交谈越多，宝宝与妈妈咿呀说话的机会也越多。要用一切机会倾听宝宝说话，同时还要与宝宝对话，刺激宝宝的思维语言发展。

　　(6)给宝宝套上漂亮柔软的手套，穿上漂亮的袜子，手和脚戴上小铃铛。当宝宝想看手套、袜子的时候，就能学习控制自己手的动作，还能把动作和声音联系起来；或者给宝宝用手能捏响的玩具，当宝宝无意中抓握玩具发出声响的时候，动作和声音联系起来，刺激大脑反应。

　　(7)做游戏时。藏猫猫，妈妈用手帕盖住自己的脸，然后掀开，冲宝宝笑，同时和宝宝说话，如：“妈妈在这呢。”“妈妈回来了。”或者“喵喵叫”等；几次反复后，宝宝会形成期待的心理，刺激他的思考能力，逗引他发笑。

　　(8)发元音时。随着宝宝各种感觉器官的成熟，宝宝对外界刺激的反应越来越多，愉快情绪也逐渐增加。宝宝除了会自发地微笑外，同时宝宝很容易逗笑，甚至会出声地笑，此时宝宝的发音也会增多，会有较多的自发音，也能清晰地发出音，父母可以在宝宝情绪愉快时多与宝宝说笑，使宝宝感受多种声音、语调，促进宝宝对语言的感知能力。

　　除了上面的交流，爸爸妈妈还要留意宝宝的表情，毕竟这时的宝宝还不会说话。但他还是有很多语言信息想要向你传递的，这些信息主要是通过体态语言传递给你的。因此，爸爸妈妈要仔细观察宝宝的一举一动，了解宝宝的发育进展情况、宝宝的心理需求，才能促进与宝宝之间的交流。宝宝的语言信息有：

　　表示愉快兴奋的笑

　　宝宝笑的形态是突然发出的，短暂而快速，口角牵动，笑容就展现在宝宝的脸上了。同时伴有愉悦的表情，两手会随着笑容的出现而晃动。这个时候，父母会高兴地笑脸相迎，同时可以用手轻轻抚摸宝宝的面颊，或在宝宝的面部、额部给予亲吻，宝宝以后会再以微笑来对父母的行动做出回应。

　　可能是有所要求的撅嘴

　　宝宝撅起小嘴，好像是受到了委屈，这时大多也是啼哭的先兆，这个动作表示宝宝要求父母给自己一些东西从而得到满足。比如尿布湿了很难受，肚子饿了要吃奶，厌烦了某一种姿势需要换个姿势等，这些都需要父母仔细地观察宝宝，才能够适时地满足宝宝的需求。

　　玩弄舌头、嘴唇吐气泡

　　很多宝宝在吃饱了以后，尿布也是干净清爽的，同时没有入睡欲望的时候，通常会玩弄自己的嘴唇、舌头，会吐气泡、吮手指，甚至会“咿咿呀呀”地自己说话，这表明宝宝自己会玩了，父母千万不要去打扰。

　　宝宝小便的信号

　　据研究表明，男婴通常以撅嘴来表示小便，女婴通常以咧嘴或上唇紧含下唇来表示小便。父母要及时观察到宝宝的嘴型变化，了解小便时宝宝的表情，就能摸清宝宝小便的规律，从而加以引导，逐步培养宝宝的自控能力，并促进宝宝形成习惯。

　　宝宝大便的信号

　　宝宝往往先是眉筋突暴，然后脸部发红，而且目光发呆，有明显的“内急”反应。这是大便的信号，这时父母应立即让宝宝坐便盆。

　　游戏激发宝宝学习语言的兴趣

　　游戏会给宝宝提供一个心情愉快的环境，在这样的环境中，“学习”对宝宝来说就是“玩”，也就是他们最愿意做的事情。宝宝爱玩是天性，父母可以在宝宝自己玩耍的同时加入到其中，和他一起玩，父母的语言、动作以及表情等会激发宝宝学习语言的极大兴趣。

　　只要宝宝清醒，妈妈就不停地讲话给宝宝听

　　1月时这种听觉刺激能够让宝宝储存足够的语言信息，促进父母与宝宝的感情交流，使宝宝保持愉快的情绪。每当宝宝醒来时，妈妈用柔和的语言问候他，比如：“小宝宝，早上好。睡得好香”妈妈在喂奶的时候还可让宝宝听听音乐或给宝宝唱些儿歌。在宝宝快要入睡时，轻轻地吟诵摇篮曲。

不断给宝宝以视觉和听觉的刺激

　　2个月时让宝宝认识不断地深入，同时妈妈要告诉宝宝他听到什么、看到什么，这种刺激可以增强宝宝的视觉捕捉力，从实物开始让孩子积累词汇，触发孩子的心智。当妈妈把宝宝抱起来时，边走边告诉他一些色彩鲜艳的东西，这时的宝宝东看西看，非常开心。

　　妈妈要开始和宝宝说话

　　3个月时这种刺激是对宝宝初始的发音训练，将自己的声音同听到的声音联系起来，使宝宝对外界的语言刺激更为敏感。每当宝宝感到寂寞不安而哭闹时，妈妈可以走到床边，和宝宝说说笑笑。这时，宝宝会立即被妈妈的情绪所感染，抬腿、伸腰、举手，一边笑一边和妈妈“喔”、“依”、“呀”地说话，这时妈妈要热情地应答，激发他快活的情绪，这是最好的母子交流。

　　模仿动物叫以训练宝宝开口发音

　　给宝宝讲“动物音乐会”的故事，让宝宝模仿动物叫。如拿出小狗的玩具，发出“汪汪”的声音，拿出带有小羊的床单，发出“咩咩”的声音，拿出小牛的画片，发出“哞哞”的叫声，拿出小猫的图片，发出“喵喵”的声音等，逐步给孩子开口发出各种声音的机会。

　　让宝宝听儿歌学说话

　　3个月的宝宝在语言上有了一定的发展，逗他时会非常高兴并发出欢快的笑声。虽然3个月的宝宝还不会说话，也不理解语言的意思，但是反复地把一些语言输送到孩子大脑皮层，贮存起来，可以为以后的语言教育打下良好的基础。

　　说儿歌讲故事是训练宝宝语言发展的良好途径

　　婴儿期虽然宝宝不会说话，但宝宝的听力、模仿发音的能力已发展起来了，6个月之前，父母给宝宝说儿歌讲故事主要是发展宝宝的听力，6个月以后则是为了发展宝宝的语言能力。一般在宝宝情绪愉快的时候，选一些语句较短或韵律较强的如“摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥，外婆叫我好宝宝。”“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和白菜。”等说给宝宝听，经过多次反复训练，宝宝的语音会在愉快情绪中不知不觉地得到快速发展。

　　说儿歌讲故事的时候注意速度

　　要比平时说话稍慢—些，语言要亲切儿童化，故事中出现猫时，父母最好给宝宝学猫叫，有小狗时学小狗叫，尽管宝宝听不懂故事的内容，但宝宝会在父母给他们讲故事的语言中受到熏陶，从而更好地完成婴儿期的初级语言训练。

　　生活是宝宝语言发育之源

　　丰富的生活是发展宝宝语言的源泉，在日常生活中，父母要善于把握生活细节，将平淡的生活变成有趣的游戏，变成促进宝宝语言发展的“生活课堂”。宝宝在同父母一起生活的过程中，父母说的话，做的动作以及表情等，都会激发宝宝极大的学习兴趣。

　　父母和宝宝说话要注意

　　家长说话速度要慢；多重复；说话的句子要简洁；多交流让宝宝多说话；夸大口型；语调夸张，用儿语和宝宝交流，吸引宝宝的注意力，宝宝也会感觉很愉快。具体交流方法：

　　从宝宝出生至宝宝3个月大，在宝宝起床和哺乳时，父母就可以不停地对他说话，这时可以一边将宝宝抱起，一边对他说：“小宝宝，你睡得好吗?”等类似的语句；每次哺乳时，可先亲亲宝宝，抚摸一下脸蛋和手，并说：“小乖乖，吃奶啦，吃得真好。”“好吃吗?甜不甜?香不香?”等语句；这些都可以刺激宝宝的大脑发育，对于宝宝日后的语言发育有着重要的作用。此时宝宝虽不能说话却能感知语言，要给宝宝创造一个丰富的语言环境，利用各种机会及各种游戏动作沟通。

　　在日常生活中，父母如果有时间，还可以贴在宝宝的耳边说悄悄话；也可以和宝宝一起看老虎、马等简单的动物图片，父母在阅读的同时要注意一些细节问题，如说话声音要抑扬顿挫、要从右到左一页一页规范翻书等，这些细节会为宝宝的习惯培养起到重要作用。做说并行，做什么说什么，培养宝宝理解语言的能力，比如一边摇铃一边说“摇……”；音乐欣赏时则可以一边听音乐一边随着节拍摇宝宝的小手，培养宝宝对空间的理解力，但要注意欣赏音乐的时候音不要太大、每次一曲即可、时间10~30分钟为最佳。

　　语言的刺激

　　0~3个月的宝宝处在简单发音的阶段，家长要给宝宝各种不同的语调和声音的刺激，以促进宝宝智力的提高。可对宝宝发不同的单音节，如“啊”、“噢”、“呜”等，重复发这些音以教会宝宝发音，当宝宝自动地发出这些单音后；父母要给予适当的鼓励，如带有表情的赞扬、抚摸，抱等。有语言天赋的宝宝，说话往往要比同龄的宝宝来得早，语言潜能发育早的宝宝在2~3个月时，每当大人逗乐的时候能发出“啊”、“咿”等喉音。

　　宝宝清醒时，还可以多带宝宝到野外观察大自然，游览公园。通过观察扩大宝宝的眼界，丰富宝宝的生活，有助于发展宝宝的思维、想象，提高语言表达能力。

　　过去有些人认为初生宝宝睡眠时间应为18~20小时，最近有学者研究，宝宝睡眠13小时就够了。因此，要让宝宝有更多的时间多接受来自外界的刺激，这样可以促进宝宝大脑的发育。

　　总之，爸爸妈妈在和宝宝玩耍时以及帮助宝宝穿衣、大小便等日常生活中，应随时随地给宝宝以丰富的语言刺激。

　　交流让父母理解宝宝的“语言”

　　父母在与宝宝每一次的身体接触中，一定要与宝宝进行有声的交流，这样会让宝宝的注意力更加集中，听觉也会变得更加敏锐，更能够为宝宝日后语言的发育打下良好的基础。因此，父母在给宝宝喂饭、喂奶、换尿布、哄睡觉的过程中，养成积极和宝宝对话的习惯，这对于提高宝宝的语言意识将有很大的益处。

　　爱心小贴士

　　孩子是父母的一面镜子，父母的身体常在自觉或不自觉中传递了许多讯息，这就是肢体语言。有皱眉叹气习惯的父母，他们的孩子一定也常如此；急躁的父母，其子女也一定不易安静。因此，我们可以知道，肢体语言是宝宝在能够以字词沟通前的一种与他人沟通的工具。

　　幼儿的模仿性很强，所以父母良好的示范是很必要的。肢体语言与口语一样，有些会带给别人愉悦的感觉，也有些会令人感到不愉快，当宝宝表现不雅的或没礼貌的肢体语言时，父母应马上予以纠正。父母应从小教导宝宝表达适宜的肢体语言与口语表达的能力训练是一样重要的。

本文标题：宝宝口语表达能力的发展

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