先认真阅读每个任务，然后准备好所需的所有物品。

        注意观察孩子解决问题的过程，需要时给予他小的帮助，如向他提一些“引导性”的问题或者偶尔悄悄地介入一下。

        别吝惜表扬孩子！赞赏会使孩子学习的热情加倍（您肯定有过亲身经历）。经常要用柔情和语言奖励孩子，孩子需要得到您的肯定！

        找准最适宜的时间点开展游戏和练习：当孩子睡足、吃饱、心情好和好动的时候。不要打断孩子的其他游戏。还有一点也值得注意：孩子已经是一个小小的有个性的人。也就是说，不要时不时地把他和别人进行比较，尤其是在成绩方面。

        最后，还有一个针对您个人的建议。尽可能多开展一些这样的活动：您自己也觉得有趣，能启发您，有助于孩子摆脱可能存在的隔离状态的活动。因为您自己是否觉得受束缚，只有由您自己判断。

        举例来说，想像一下同某个朋友或熟人的谈话：是不是全围绕着教育、围绕着与孩子一起时的日常生活等？如果是，那就表示您应积极关注一下其他别的事情了。别害怕，孩子不会被疏忽的。您自己因受启发而得到的经验自然也会完全传授孩子。这样，孩子就会有一位稳健沉静、和蔼可亲的母亲和一位积极进取、胸怀宽广的父亲。这对于建立学习模式，产生榜样效应是非常重要的。 

本文标题：关于对孩子实施激励的建议

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