1．引导孩子认识食物的好处。在孩子对一些食物发生兴趣后，还要不断地强化这些观点，使孩子对这些食物的认识逐渐加深，这种做法要循序渐进，操之过急会适得其反。   2．利用幼儿喜爱模拟的心理，设法消除孩子厌食的情绪。各种玩具形状的和动物图案的饼干常可吸引孩子，这就是利用了孩子对模拟物特别喜爱的心理。借鉴此法，可把孩子不爱吃的猪肝、香干等切成手枪、刀、剑、火箭、小兔等形状，从而引起孩子的食欲。     3．利用幼儿盼望奖励的心理，促使孩子多吃平时不爱吃的食物。如一些孩子不爱吃蛋黄，父母和孩子一起吃蛋时，鼓励孩子把蛋黄也吃下去。并许愿吃下后给买某种玩具，带他到公园去玩等。当然父母应说到做到，经过一段时间后，孩子就不会厌烦这些食物了。     4．利用幼儿单纯的信任心理，培养孩子对多种食物的兴趣。幼儿接触食物少，把他不爱吃的食物变换制作或多种混合后，他就不易分清了。由于孩子思想单纯、疑心少、信任父母，待吃完后再告诉他，他没有感到难吃，也就消除了对这些食物的排斥心理。 

本文标题：如何纠正小儿偏食？

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