胎儿对富于节奏感的音乐、儿歌等可形成较强的记忆。

         胎儿在子宫内已经对外界的声响有记忆能力，不过大脑皮质尚未达到发达程度，这一过程还不能等同于成人的记忆．它仅仅是动物对声光所产生的那种条件反射水平．卜的记忆。但一般过几个月这种记忆就会消失，需长期巩固。婴儿较稚嫩，具有可塑性，记得快忘得也厌．半承久性记忆一般在3岁以后才形成。

       研究已证明，胎儿在6个月时已具备听觉．此时播放音乐，胎儿司经由母腹接受的声音，并能引起胎儿心率以及胎动的变化。

        科学家们研究发现，孕妇在怀孕6个月后反复朗滨某一故事或重复听一支乐曲．新生儿在其出生后数小时居然表现出能辨认此故事或曾尔的特殊反应。声音的振动、母亲情绪和呼吸的变动．都能对体内某些激素物质及有关的神经介质的分泌产生影响．这些激素物质可经过胎盘进入胎体。构成“胎教”的物质基础。事实上，并不是说胎儿懂得音乐及故事，而是外环境改变(包括声音)可对胎儿大脑发冒产生间接性影响。

呼唤胎教法

        呼唤胎教又可称为。母儿对话．，是孕妇及其丈夫与胎儿的语言沟通。孕妇不仅可以把日常生活中的事像讲故事一样讲给胎儿．而且可以有计划地、由浅人深地向胎儿朗诵儿歌童谣等。

        语言是人类区别于动物的根本特征，它在人的一生中起着极为重要的作用．培养胎儿语言能力的捷径是，在胎儿期即对孩子进行语盲诱导。这种诱导包括两个方面的内容：日常性的语言诱导和系统性的语言诱导．日常性的语言诱导指的是父母经常对胎儿汫一些日常用语，系统性的语言诱导是有选择、有层次地给胎儿听…些简易的儿歌等。

本文标题：胎儿对富有节奏感的音乐记忆尤新

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