音乐决不只是在室内的某一处或特定的一段时间才能学习。有关各种艺术方面的学习，都必须以生活作为依托。换句话说，优秀的艺术创作，都是从真实的生活中提炼出来的精华。孩子从自己的生活里去感受忧伤快乐、去拥抱自然美丽、去接受挑战、去品尝酸甜苦辣……一点一滴的经验累积来自生活，如此对于其他事物的感受就会变得更为灵敏，观察更为细密。这些，也正是深入了解音乐最需要的东西。

        春秋时期，楚国有位俞伯牙。他年轻时，非常喜爱音乐，跟着成连老师学琴。他不但聪明，而且勤学好问，仅三年时间就能弹奏不少优美的琴曲。一天，成连老师带他坐船到东海的蓬莱岛去拜访一位老师。到了蓬莱岛，老师叮嘱他就地等着，自己却摇船离去。他等了好久，总不见老师回来，岛上连个人影也没有，实在寂寞。他举目眺望，只见海水汹涌，激浪澎湃，海鸟群集，白帆点点，美丽极了。他顿觉心旷神怡，耳边仿佛响起了大自然的音乐。于是，他取了琴，弹奏出大自然旋律来。音随意转，手随音移，抑扬顿挫，得心应手。他感到整个身心都被这音乐陶醉了。一曲弹完，他还深深地沉浸在诗情画意之中，这时，成连老师才出现在他眼前，对他说：“现在您的琴总算学成了。”俞伯牙这才恍然大悟：原来成连老师是给他请了一位大自然的“老师”啊！从此，他举一反三，功到自然成，终于成为妙绝天下的琴师了。

        自然界提供了无穷无尽的资源，请您替胎宝宝去尽情地触摸、去感觉、去聆听、去观看、去品尝，要知道任何一种表现都蕴含了舞动的乐音，而且宝宝真的能感受到。 

本文标题：胎宝宝的音乐能力从在妈妈的腹中开始

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